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【专病门诊】孩子厌学、抑郁怎么办？广州白云心理医院儿少专病门诊为家长解忧！
来源：广州白云心理医院
浏览量：171 发布时间：2021-09-09
我院开设的儿少专病门诊，为患儿提供更优质便利的服务。
孩子是否存在以下问题：
1、厌学逃学，视学习为负担，被动应付学习；
2、孩子迷恋手机，爱玩网络游戏，一提到上学就恶心、头昏、脾气暴躁甚至歇斯底里；
3、孩子对父母大呼小叫，怨恨父母；
4、孩子悄悄自残，拿美工刀在手臂划伤痕；
5、孩子出现焦虑、强迫、抑郁等症状；
……
我国儿童青少年的心理卫生状况不容乐观，据估计在17岁以下的儿童青少年中，至少有3000万人受到各种心理问题的困扰。全国大中城市中，有厌学、叛逆、情绪障碍的儿童和青少年约有36.4%。
儿少专病门诊
广州白云心理医院“儿少专病门诊”以治疗儿童青少年精神及心理疾病为特色，专治各种儿童、青少年儿童青少年精神心理疾病，尤其是厌学、网络成瘾、各类情绪障碍及行为障碍。
就诊对象：18岁以下儿童青少年
门诊时间：周一至周五全天，周六下午、周日上午。
出诊地点：广州白云心理医院
专病介绍
厌学以及精神心理疾病对儿童、青少年的教育发展、社会适应及情感成长等方面都会造成不良影响，其短期影响是干扰儿童青少年情绪和学业，扰乱家庭或与同学、朋友之间的关系，长远影响是导致青年和成年时期的教育和就业问题，也是罹患精神疾病的高危因素。而且厌学儿童、青少年离开学校的时间越长，重新回到学校也就越困难，所以使不能上学的儿童青少年尽早回到学校进行正常的学习成为解决厌学问题的重要目的之一。
基于以上现状，广州白云心理医院于2019年开设了“儿少专病门诊”对儿童青少年进行详细评估并进行系统、有效、规范的治疗，旨在帮助孩子解决精神心理健康问题，从根源上找出孩子各种成长、心理问题的最优解，帮助家庭建立健康的亲子关系。
出诊专家
我国最早与神经外科医生合作开展精神疾病外科治疗的权威学者之一。曾获得省市科技进步奖6项，出版专著3部，临床神经精神药物手册一本。
研究方向：青少年偏差行为、成长创伤、精神疾病诊疗。
广州白云心理医院副院长，广东省心理学会临床专业委员会，在儿童青少年注意缺陷多动障碍；儿童青少年焦虑抑郁障碍、双相情感障碍、自伤、自杀行为的干预与预防有丰富的临床经验。
研究方向：青少年情绪障碍，非自杀性自伤，注意力缺陷，多动障碍。
孩子是否存在以下问题：
1、厌学逃学，视学习为负担，被动应付学习；
2、孩子迷恋手机，爱玩网络游戏，一提到上学就恶心、头昏、脾气暴躁甚至歇斯底里；
3、孩子对父母大呼小叫，怨恨父母；
4、孩子悄悄自残，拿美工刀在手臂划伤痕；
5、孩子出现焦虑、强迫、抑郁等症状；
……
我国儿童青少年的心理卫生状况不容乐观，据估计在17岁以下的儿童青少年中，至少有3000万人受到各种心理问题的困扰。全国大中城市中，有厌学、叛逆、情绪障碍的儿童和青少年约有36.4%。
儿少专病门诊
广州白云心理医院“儿少专病门诊”以治疗儿童青少年精神及心理疾病为特色，专治各种儿童、青少年儿童青少年精神心理疾病，尤其是厌学、网络成瘾、各类情绪障碍及行为障碍。
就诊对象：18岁以下儿童青少年
门诊时间：周一至周五全天，周六下午、周日上午。
出诊地点：广州白云心理医院
专病介绍
厌学以及精神心理疾病对儿童、青少年的教育发展、社会适应及情感成长等方面都会造成不良影响，其短期影响是干扰儿童青少年情绪和学业，扰乱家庭或与同学、朋友之间的关系，长远影响是导致青年和成年时期的教育和就业问题，也是罹患精神疾病的高危因素。而且厌学儿童、青少年离开学校的时间越长，重新回到学校也就越困难，所以使不能上学的儿童青少年尽早回到学校进行正常的学习成为解决厌学问题的重要目的之一。
基于以上现状，广州白云心理医院于2019年开设了“儿少专病门诊”对儿童青少年进行详细评估并进行系统、有效、规范的治疗，旨在帮助孩子解决精神心理健康问题，从根源上找出孩子各种成长、心理问题的最优解，帮助家庭建立健康的亲子关系。
出诊专家
郭沈昌，主任医生，教授
我国最早与神经外科医生合作开展精神疾病外科治疗的权威学者之一。曾获得省市科技进步奖6项，出版专著3部，临床神经精神药物手册一本。
研究方向：青少年偏差行为、成长创伤、精神疾病诊疗。
张治华 副主任医师
广州白云心理医院副院长，广东省心理学会临床专业委员会，在儿童青少年注意缺陷多动障碍；儿童青少年焦虑抑郁障碍、双相情感障碍、自伤、自杀行为的干预与预防有丰富的临床经验。
研究方向：青少年情绪障碍，非自杀性自伤，注意力缺陷，多动障碍。
日常的生活中，与孩子相处的10条建议：
1.不要怀疑孩子的学习自觉性；
2.不要限制孩子的活动自由；
3.不要对孩子说泄气话；
4.不要强迫孩子吃不想吃的东西；
5.不要当孩子的施压者；
6.不要让孩子感到你的焦虑比他(她)还多；
7.不要让孩子感到你的提醒如同“紧箍咒”；
8.不要让孩子感到你对他(她)的感受漠不关心；
9.不要让孩子感到你比他(她)还脆弱；
10.不要让孩子感到学习考试是为了圆你的梦。