媒体报道
孩子“臭美”，家长别过分解读
来源：广州白云心理医院
浏览量：161 发布时间：2022-05-25
生活中，不少家长都发现孩子有爱“臭美”的表现，爱照镜子、穿漂亮衣服、关注体型皮肤发型等。
那么，在孩子的审美敏感期，家长需要如何进行引导，从而提升孩子的审美能力呢？心理专家和美术老师为大家支招。
“我们家的小胖子才2岁，他经常涂口红，还拿我的防晒霜涂他脸上。”
3岁的萌萌也爱「臭美」，萌萌家长说：“她要自己搭衣服，让大人给她拍照，还要说好看！”
“我女儿一岁多就自己挑衣服穿，爱‘臭美’是天生的吧！”说起孩子爱「臭美」的表现，家长们停不下来。
“买了新衣服，第一时间要换上照照镜子看看，有时候突然想穿新裙子，可是天气冷，单穿怕感冒，不给穿就哭……”
“我会赞美她‘哇，你的新裙子好美丽啊！’她回复我‘对！’”让黄小姐觉得乐趣十足。
“我觉得审美是潜移默化的，也不一定是故意培养，可能小孩更多是在模仿，或者看到别人穿了什么衣服，她会觉得好看也想要。”
黄小姐表示，自己在挑选衣服这件事上，会以舒服合穿为基础，再考虑款式。
至于对女儿妞妞衣服的选择，她表示希望材质以纯棉为主，设计不会太夸张出格。
“她以前很喜欢红色的服饰，现在粉色、蓝色等都喜欢，感觉接受度更宽了。她也会给人展示新衣服，期待被夸。”
儿子正在上初中的家长温女士表示，儿子小恒从小学五六年级就开始「臭美」。
出门前爱照镜子，弄发型，“他非常爱惜自己的头发，像小鸟爱惜自己的羽毛一样，运动也要帅，发型不能乱。”
升上初中，在衣服搭配上，小恒已经有他自己的审美，有时也会问爸妈意见。
“主要是他自己决定，而且我们也会告诉他，把自己收拾得整齐干净，也是对他人的尊重。”
包括孩子自己对于美的定义，不仅是外表上的美，更应该是心灵上的美，行动上的美。
同时也是教育孩子自尊自爱和爱护他人的一种途径和方式。
如果一个人一点都不注重「美」，整天邋邋遢遢，给人的印象就会是个很不乐观积极，颓废、精神面貌不好，这也会让孩子缺失自信。
有10年教学经验的美育老师麦业青表示，孩子爱「臭美」的现象最早从1岁多已经开始。
“有家长反映，女娃1岁多就模仿妈妈化妆，看到妈妈涂脸，争着拿化妆品往自己脸上拍，现在1岁8个月更明显，去服装店自己挑鞋子，大人选的不要。”
麦老师在教学中也观察到，学生会在4岁左右开始涂指甲，头饰衣服都要自己挑，喜欢某个颜色就只选一种颜色的衣服……
“孩子是一张白纸，出现这些「臭美」的现象来源于他们的观察。”
麦老师认为，对于小孩子的审美影响最大的估计是妈妈和电视、手机上看到的事物。
“所以，家长要注意自己的打扮，和要让他们看优质的内容。
看的东西不一定是时尚的，只是要有一双发现美的眼睛，比如春天新长出来的嫩芽就很美，同时家长也可以念一首诗出来让孩子感受美；
孩子对颜色的感知度很高，会用很多鲜亮的颜色，画到画面上其实大胆好看。”
麦老师建议家长们多鼓励多表扬，给孩子种下自信的「美」的种子。
广州白云心理医院心理咨询师巩晓宁表示，3岁左右的孩子以及小学高年级的孩子有爱「臭美」的表现，是自然、正常的现象，家长们不需要过分解读。
“当孩子成长到3岁这个「审美敏感期」，他们的能力已有了一定的基础，开始关注穿衣搭配这件事，同时好奇心和模仿能力让他们有了这些举动；
进入青春期的孩子开始发展自我，他们关注外界对自己的评价，也会更加注重形象。”
对于3岁左右的小孩子开始追求「美」，巩医生建议家长遵循两大原则引导孩子。
一是支持和尊重他们对「美」的追求。
带他们挑选服饰，也多问问他们想穿什么衣服，这样有助他们发展审美能力。
二是小孩子的认知和家长不一致，但主要是模仿家长的穿衣打扮。
即便他们一时的选择可能和家长有出入，家长也不要打压和强迫他们。
尊重孩子当下的认知和选择，更有助于他们独立自信的自我人格形成。
青春期是孩子发展自我同一性的关键时期，他们更注重获得外界的认同和同伴的认同。
一是不干涉，让他们有发展空间，有自主感、掌控感；
二是欣赏他，用欣赏的眼光和语言，让孩子也自我欣赏，自我认同；
三是理解他，理解孩子在青春期对“美”的追求的心理需求。
“如果做不到以上三条，青春期的孩子可能会产生情绪问题，”结合临床经验，巩医生表示，来自同性的羞辱性、破坏性语言对孩子伤害特别巨大。
“如果妈妈、姥姥、奶奶等同性长辈不知不觉说出了羞辱性、破坏性语言，这些不好的话会对孩子造成伤害。”
比如成人礼时，孩子注意自己在同伴中的形象，希望有漂亮的装扮去参与。
而家长却认为小题大做，孩子就会因此产生负面情绪和冲突，家长理解、道歉后，孩子的情绪问题就会得到缓解。
巩医生不认同这种观念。在教育中强调德智体美劳“五育”并举全面发展。
孩子成长过程中，家长不能只关注其学习成绩，而且要看到情绪对学习的影响。
如果对孩子追求「美」的举动一味打压，那么孩子会产生负面情绪，学习状态也会受影响。
“青春期的孩子充满了自我怀疑，比如身体形象和不安全感。
孩子过分注重外表，其实是自信心不足的一种表现，当我们觉察到孩子有这样的问题，应当肯定、欣赏、关爱孩子。
告诉孩子穿衣搭配好看，笑起来很美，让孩子觉得自己的存在是美好的，才能由里到外地自信起来。”
